艾萌這個(gè)孩子，你表揚(yáng)她，她未必驕傲；但你不表揚(yáng)她，她一定會(huì)意志消沈。

　　肖葉經(jīng)過這幾個(gè)月的觀察和了解，已經(jīng)基本摸清了艾萌的小脾氣，所以這一回，她雖然有心想說幾句激一下自己的這位課代表，但卻沒有那么做。這招對(duì)于像宗曉瑄那類的學(xué)生來說可能有效，但對(duì)于艾萌，就像一拳打在棉花上，有去無回。

　　肖葉和艾萌一前一后走進(jìn)辦公室，其他老師也開始紛紛收拾東西準(zhǔn)備下班，看肖葉把自己班的課代表拎了過來，有心加快了速度。

　　肖葉從容坐下，拉開辦公桌的抽屜，從裏面找出兩個(gè)棒棒糖。

　　“你要哪個(gè)？”她一邊說一邊遞到艾萌面前。

　　艾萌楞了一瞬，低頭看向她手裏，一個(gè)西瓜味，一個(gè)檸檬味。

　　這是什么意思？艾萌遲疑著。這種時(shí)候被叫到辦公室來，難道不是要挨批了嗎？怎么還會(huì)給糖吃？是要先給一塊糖再打一巴掌的意思嗎？

　　肖葉見她不說話，又說：“給你檸檬的吧，我喜歡西瓜。”說完也不管艾萌答不答應(yīng)，把檸檬味的棒棒糖就塞到了艾萌手裏。

　　艾萌：“……”怎么回事?。?/p>

　　“考完試總結(jié)了嗎？”肖葉問。

　　艾萌握了握手裏的棒棒糖，有些不知所措。肖老師已經(jīng)拆開包裝把西瓜味的放進(jìn)嘴裏了，而她站在這，拆也不是，不拆也不是。你到底是讓我吃糖呢？還是回答問題呢？

　　“這次有進(jìn)步啊?！毙と~笑著說。

　　艾萌：“……”沒聽錯(cuò)吧？這是在夸我？

　　肖葉又說：“事實(shí)證明語文也沒有多難，不是嗎？”肖葉沒提分?jǐn)?shù)，艾萌能從八十多分上升到九十分，確實(shí)是一個(gè)進(jìn)步。

　　艾萌想了想，臉色終于有點(diǎn)恢覆了，她說：“這都是肖老師的功勞啊，要不是肖老師抽出自己的時(shí)間來給我補(bǔ)課，我是不會(huì)取得這么大的進(jìn)步的?！?/p>

　　肖葉心想這熊孩子真是會(huì)順桿爬啊，剛夸你前進(jìn)了一小步，到你嘴裏就變成了一大步，而且我還成了功臣。

　　“但是——”肖葉突然話鋒一轉(zhuǎn)。

　　艾萌不禁小心翼翼地看向肖葉。

　　“補(bǔ)課的事不要往外說?！?/p>

　　艾萌松一口氣，看向四周早已經(jīng)空出的辦公桌，笑著說：“我又不傻……”單獨(dú)和肖老師相處的事情，她怎么會(huì)告訴別人呢？艾萌笑嘻嘻拆開棒棒糖的外皮，把糖塞進(jìn)嘴裏狠狠舔了幾口。

　　“艾萌啊……”

　　“嗯，肖老師，你說，我聽著呢?！卑纫徽斓年幱粜那?，都在這會(huì)兒化解了。

　　“有句老話說的好，拿人手短，吃人嘴短?！毙と~緩緩說道。

　　艾萌急忙表決心，“肖老師，下次考試我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭取高分，不會(huì)讓你失望的！”

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