紀(jì)州二人離殿，將軍松懈肩背，卸下一半君姿。

　　“你可知紀(jì)州帶她幺妹來(lái)所為何事，融野？”

　　“融野不知?！?/p>

　　悠悠哉哉地喚來(lái)文房四寶，將軍笑道：“我也不知。”

　　這將軍一生與糊涂無(wú)緣，特意問(wèn)起又說(shuō)“不知”，這才更叫融野想要去揣摩君意。

　　“那么那位葛野大人的能樂(lè)，您是要融野怎么教呢？”

　　“你從小在我身邊，不會(huì)不清楚，融野?！?/p>

　　兩枚核桃于手中停轉(zhuǎn)，座上將軍垂頸翕眸：“紀(jì)州無(wú)能……我不想再看見(jiàn)她們，你可明白?！?/p>

　　“是。”融野伏身應(yīng)道。

　　“嗯，那就不說(shuō)這些了?！?/p>

　　揮去愁思，將融野喚至身傍，綱吉重整笑顏：“今日喚你來(lái)，我是要你教我作繪?！?/p>

　　“將軍繪資繪才遠(yuǎn)超融野，融野豈——”

　　“這就不對(duì)了?！?/p>

　　邊說(shuō)著，綱吉展開畫軸，“畫畫么，縱持神筆，不得精神也是枉然。你下筆有靈，沒(méi)有比你更好的，這松不合我心意，你看如何畫才得精神?！?/p>

　　據(jù)后世德川紀(jì)念財(cái)團(tuán)所查，有“好學(xué)將軍”之稱的五代將軍德川綱吉乃德川幕府前后十五代將軍中親筆書畫數(shù)量最多的一位，書法作品一百幅，繪畫作品約一百一十幅。

　　探頭瞧去，畫上是未著顏色的蒼松與仙鶴?！八伞迸c“鶴”皆象征長(zhǎng)壽，元旦開春之際常有大名諸侯下單至松雪工房，或裝飾藩邸或贈(zèng)予他人。

　　《松鶴圖》不稀奇，將軍恐也見(jiàn)得多了。可將軍親筆繪松繪鶴，個(gè)中深情厚愛(ài)，融野品得出，悟得切。

　　“此松展露全態(tài)，雖蒼勁有力，盡顯天家風(fēng)范……融野不才，以為留白最是優(yōu)美，言語(yǔ)要盡未盡，深情要顯猶藏?！?/p>

　　指腹摩挲蒼松枝干，綱吉聽(tīng)后頷首：“有留白才有猜想，你說(shuō)得不錯(cuò)——鶴又該如何描繪？”

　　融野答：“鶴羽力求精細(xì)入微?！?/p>

　　“好，都聽(tīng)你的?！?/p>

　　提筆勾畫仙鶴數(shù)根纖羽，將軍手顫指抖，罷筆抱畫，霎那聲淚俱下。

　　“我兒……”

　　將軍是恨著紀(jì)州的，恨獨(dú)子鶴殿命隕，也恨媳婦教子腹宮無(wú)能。

　　唯一的血脈就這樣葬送紀(jì)州，斷得干干凈凈。

　　“一閉上眼，鶴兒就會(huì)來(lái)到我身邊。阿松有時(shí)來(lái)，問(wèn)我‘母親大人是否已忘了阿松容貌’……阿松五歲夭折，她才五歲啊……他二人也會(huì)一起入到夢(mèng)中，說(shuō)要帶我一起走……”

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