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要說最了解學(xué)院老師的，自然還是導(dǎo)師杜建和。

李鶴提出這一想法。

原以為老杜會怒斥他一頓。

結(jié)果老杜卻非常高興：“好啊，好啊，你做得好啊，就該這樣！”

“天才怎么能被條條框框約束呢？本就該采用最簡單直接的辦法解決問題。既然解決不了考試問題，那就解決考試背后的人?！?/p>

“我給你講，武士對決這次你面對的兩名老師，你都有很大勝算。如果是碰上祝副校長，那么我只能說放棄，不過當(dāng)前這兩個(gè)，你是有機(jī)會的。”

李鶴問：“這兩位老師實(shí)力如何？”

老杜正色道：“鐘正老師在學(xué)院里待了很多年，他本身是職階3的【不朽種】，擁有超強(qiáng)適應(yīng)力與再生能力，能夠制造出自己的克隆體?！?/p>

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