激動的散去了些許，大家的註意力從自己的名次轉移到了今年的解元身上。

　　“這個顧明州是誰？哪個學堂的？”

　　有甘泉書院的學子有榮與焉，興奮地大喊：“甘泉書院，是甘泉書院的！”

　　人群中有片刻的驚呼。

　　但也有人不服氣。

　　甘泉書院或許在鄉(xiāng)下人眼中是高不可攀的，但在揚州讀書的人都知道，甘泉書院早就沒落了。

　　近三次的案首可都出在清屏書院，三次科舉啊，這是什么概念？足足十多年！

　　被壓了十多年的甘泉書院怎么會突然崛起，莫不是考官大人眼花了？

　　前三名的考卷都會被貼出來，供他人學習，也是以證公平。此時顧明州的考卷前聚滿了好奇的書生們。

　　“咦，這張考卷寫得真漂亮啊?！?/p>

　　“字寫得好有什么稀奇？”清屏書院的人酸溜溜道。

　　之前說話的人搖搖頭，沒有應聲。

　　的確，誰都知道字跡美觀很重要，讀書人沒有不練字的，但練字形容易，得神卻難，尤其是這樣大氣瀟灑、鐵畫銀鉤的字，定然師出名家。

　　而且卷面整潔，字跡沒有斷的地方，可以想到寫文章的時候，這名考生必然是相當自信從容的。

　　光是外形就已經(jīng)讓人賞心悅目了，再仔細看下去，內(nèi)容更是了不得。

　　新帝上任三年，頗有些雄心壯志，相當重視人才培養(yǎng)，此次鄉(xiāng)試、會試的題均是圣上親自出的，想看看他們對自己新推行的政策是什么看法。

　　若是一味逢迎就沒意思了，可若是以大批特批來彰顯自己的出眾，又違了圣意。

　　這位考生則是條分縷析，一條條點明優(yōu)缺點，條理分明，內(nèi)容有理有據(jù)，與第二名的文章高下立判。

　　說實話，第二名的文章也很好，但條條框框都過于寬泛，一看就是書生所寫。顧明州的卻像是慣于對朝事指點的人寫出來的，兩者根本不在一個層次上。

　　再往后面看，后面還有一些默寫經(jīng)典、解讀經(jīng)義的文章，均分毫不差。

　　整張考卷竟然一分未扣！

　　這下子，方才還在嘀咕的人都不知道該說什么了——這卷子也太漂亮了，就是想挑刺也挑不出來。

　　吳家興也在看，越是看，他就越是震撼。

　　他知道顧明州才學好，卻想不到好到這種地步。難怪顧明州只是隨意指點了他幾下，他就豁然開朗，恐怕在顧明州眼裏，這就像教幼童千字文一般容易吧。

　　覆雜地看了一眼顧明州，吳家興向他深深一揖。

　　顧明州嚇了一跳：“你這是做什么？”

　　“你我雖是同年秀才，我卻全托了賢弟的福才能考中，這已經(jīng)是大恩大德，賢弟滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，愚兄只有遵你為師方才能夠安然處之??！”

　　顧明州失笑。

　　無怪當初敢在朝堂上彈劾權威呢，果真是個書呆子。

請勿開啟瀏覽器閱讀模式，否則將導致章節(jié)內(nèi)容缺失及無法閱讀下一章。