“那你有龍城中學(xué)的校服嗎?”齊小敏看著李青書身穿運(yùn)動(dòng)服,開口問(wèn)道。
李青書的衣服雜物都在左青的別墅里,自己根本沒(méi)有回去,哪里來(lái)的校服。“沒(méi)有……”李青書感覺(jué)自己被一個(gè)小女生問(wèn)住,十分丟臉。
“哈,連校服都沒(méi)有還說(shuō)自己是甲班的好學(xué)生?”齊小敏撇了撇嘴,在她心里,能夠考入甲班的都是學(xué)神級(jí)別的好學(xué)生,看李青書樣子普普通通的,一點(diǎn)兒也不像自己心目中應(yīng)該有的樣子。
任秀蘭也在暗暗擔(dān)心,一個(gè)學(xué)生連校服都沒(méi)有,那就實(shí)在說(shuō)不過(guò)去了,心中暗夸自己女兒聰明。
“那你怎么才能相信我是龍城中學(xué)的學(xué)生呢?”沒(méi)想到對(duì)方居然會(huì)懷疑自己的學(xué)生身份,難道自己現(xiàn)在這么不像學(xué)生嗎,李青書上下打量了一下自己的著裝。
“我媽說(shuō)讓你輔導(dǎo)我功課,你要是能幫我解答幾個(gè)問(wèn)題,我就相信?!饼R小敏輕哼一聲,說(shuō)道。
原來(lái)是要考驗(yàn)自己,李青書有些哭笑不得?!昂冒?,你出題吧?!?/p>
齊小敏以為李青書會(huì)退卻,沒(méi)想到會(huì)答應(yīng)自己的請(qǐng)求。齊小敏轉(zhuǎn)身去尋找能夠難到李青書的習(xí)題去了。
用初中的習(xí)題?就算對(duì)方只是一個(gè)普通的高中生,初中的知識(shí)也會(huì)熟練掌握,用高中的知識(shí)嗎?可是自己手邊沒(méi)有高中的書籍啊。齊小敏苦惱的想著。
突然看到自己桌邊的《高等數(shù)學(xué)》,齊小敏十分喜歡鉆研數(shù)學(xué)幾何,初中高中的幾何學(xué)完后,自己偷偷買了本《高等數(shù)學(xué)》。那是大學(xué)才接觸的數(shù)學(xué)知識(shí),齊小敏自然不是什么都看,只是學(xué)習(xí)其中的立體幾何。
不得不說(shuō)齊小敏對(duì)于空間立體幾何的知識(shí)十分敏感,一學(xué)就會(huì),還能觸類旁通??梢哉f(shuō),單論數(shù)學(xué)幾何,齊小敏已經(jīng)達(dá)到大學(xué)水平了。
齊小敏忽然冒出一個(gè)惡作劇想法,前幾天有一個(gè)立體幾何的問(wèn)題一直困擾著自己,不如現(xiàn)在……
“就是這道,你能解出來(lái)我就承認(rèn)你是龍城中學(xué)的學(xué)生?!饼R小敏交給李青書一道極為繁雜的幾何大題。
齊小敏有些忐忑,畢竟這道題遠(yuǎn)高中的知識(shí)點(diǎn),對(duì)方一看就能知道,要是他說(shuō)這是綱題,自己也沒(méi)辦法。
沒(méi)想到李青書想都沒(méi)想直接拿起筆,解起題來(lái)。
難道他都看不出這是個(gè)綱題?齊小敏看著在稿紙上涂涂畫畫的李青書,這個(gè)常識(shí)都不知道,不會(huì)連初中都沒(méi)上過(guò)吧。
是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的騙子?齊小敏被自己的想法逗樂(lè)了。
任秀蘭也在緊張的看著李青書,如果李青書真的是龍城中學(xué)的尖子生,拿自己就賺大了,一個(gè)免費(fèi)的家庭教師,能給家里省不少錢呢。
李青書解的很快,沒(méi)有幾分鐘,稿紙上已經(jīng)寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。
“解好了,你來(lái)看看?!崩钋鄷鴮⒏寮堖f給齊小敏。
這么快?齊小敏將信將疑的將稿紙拿在手里,大致看過(guò)去,數(shù)學(xué)符號(hào)運(yùn)用的都十分純熟,應(yīng)該是對(duì)數(shù)學(xué)有所研究的。
齊小敏越細(xì)看,心里越驚訝。條理清楚,每一步都寫的盡量細(xì)致,淺入深出。把一道空間幾何解的漂漂亮亮。
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