放假回來(lái)之后，時(shí)間對(duì)于我們已經(jīng)越來(lái)越緊湊，手裏的筆迅速的動(dòng)著，記著老師講的題目。

　　外面下著大雨，教室裏昏昏沈沈的，老師的聲音慢慢被雨聲打落，模糊起來(lái)。

　　糖糖已經(jīng)去和周公相會(huì)了，睡得書上已經(jīng)有了口水印，悄悄的笑了一下，干脆幫她把擋在臉上的書扶正。

　　前排的一桌相安無(wú)事，許長(zhǎng)安他，變了很多，他已經(jīng)不像之前那么霸道了，最近的她，在我看來(lái)，已經(jīng)去試著關(guān)照寧媛。

　　他會(huì)在打熱水的時(shí)候替寧媛拿上水杯，接著在糖糖哎昧的眼神中拎著我們四人的水杯狂奔而去，會(huì)每天定時(shí)清理寧媛制作的小型垃圾桶，會(huì)把桌子讓給寧媛一大半，小心翼翼的看寧媛眼色行事。

　　想想也是挺好笑的。

　　水靈和糖糖之前拉著我探討過(guò)，寧媛伸手的那一推，是不是把許長(zhǎng)安的‘忠犬’屬性觸發(fā)完畢，不然怎么感覺(jué)變了一個(gè)人??！

　　事實(shí)證明我們探討的結(jié)果只對(duì)了一半。

　　許長(zhǎng)安還是許長(zhǎng)安，和男生們逃課打網(wǎng)游，上課挑釁老師，下課捉弄同學(xué)，盡顯男兒本色，時(shí)常嚷嚷“老子不打女人?！?/p>

　　我們所探討出來(lái)的另一半‘忠犬’屬性，只有在寧媛面前展現(xiàn)的一覽無(wú)余。

　　此刻的許長(zhǎng)安就是，寧媛挺直脊梁骨認(rèn)真聽(tīng)課著，桌子分配比例為3:7，前者為許長(zhǎng)安，后者為寧媛。

　　許長(zhǎng)安雖然看起來(lái)一臉認(rèn)真的在聽(tīng)課，可他的余光卻一直在偷偷的打量著寧媛。

　　所以，寧媛的筆記本裏到底記載了什么，居然讓長(zhǎng)安有了變化。

　　但是對(duì)于那本筆記，我興致也不動(dòng)，干脆也學(xué)糖糖把書立起來(lái)，看著前桌。

　　一個(gè)紙團(tuán)扔在了我的桌面上，一打開(kāi)卻是楊承星的筆記。

　　“好好聽(tīng)課，不要分神?！?/p>

　　字的旁邊還畫了一只奇丑無(wú)比的豬頭，備註“不好好學(xué)習(xí)就是這個(gè)樣子！”

　　把紙條塞進(jìn)書包，轉(zhuǎn)頭瞪著他。

　　他回給我一個(gè)平靜的眼神，卻用手做了一個(gè)要掐人的動(dòng)作。

　　我立馬條件反射感覺(jué)后頸一疼，這段時(shí)間已經(jīng)被他折磨的越來(lái)越慘了，我不要。

　　好死不死，一轉(zhuǎn)頭就看到另一個(gè)折磨我的對(duì)象。

請(qǐng)勿開(kāi)啟瀏覽器閱讀模式，否則將導(dǎo)致章節(jié)內(nèi)容缺失及無(wú)法閱讀下一章。