時間溜得很快，轉(zhuǎn)眼間又快到二模了。

　　在最后的日子里，高三絕大部分學生全都埋頭苦學，希望盡己所能為高中生活畫下圓滿句號。

　　基礎(chǔ)薄弱成績相對不好的學生即使明知交不出完滿的答卷，但也信封臨時抱佛腳，能抱多少是多少的“真理”——畢竟，這是各科老師念叨了三年的話。

　　趙蕓十分欣慰。

　　他們一班學生不僅個個都聽話，甚至還有兩個有希望沖擊省狀元的學生。近來，她的愛人常說她做夢都在笑。

　　趙蕓和學校已不再管江子翊的決定了。

　　這個少年，用實力證明自己即使走一條更為艱苦的道路，他也依然可以取得最好的成績。

　　這日，趙蕓接到了一通電話。

　　電話中的女人語速不快不慢，談吐文雅，自稱姓殷，是蘇泱的母親。

　　趙蕓有些驚訝。

　　蘇泱的轉(zhuǎn)學手續(xù)是一個姓林的先生辦理的，后來蘇泱在校打架，對這件事，原本趙蕓想找她父母談?wù)劦?，但登記留下的電話是她的爺爺?/p>

　　這些日子，蘇泱父母沒有聯(lián)系過她，了解這孩子在校情況，她還以為這對父母也是那種只顧著自己，不顧孩子的人呢？！

　　趙蕓為自己狹隘的想法而感到抱歉。這份歉然，使趙蕓更加熱情地向殷虹說起蘇泱的成績和表現(xiàn)，她甚至還提到了江子翊，說他能浪子回頭，蘇泱功不可沒。

　　殷虹聽過，輕輕笑了兩聲：“把他們兩個人湊在一起，趙老師的眼光才是真的好！”

　　趙蕓以為這位家長也認可她的做法，頓時為她的理解而心生感動。有些家長并不樂意讓自己的孩子帶差生，這種情況，她執(zhí)教多年，也見了不少。

　　趙蕓又道，您把蘇泱教育得很好。

　　殷虹意味不明地又笑了一聲，問趙蕓，蘇泱一模的分數(shù)及排名是多少。

　　趙蕓說，686分，班級第二，年級第二。

　　殷虹又問，第一是否是方才提及的江子翊同學。

　　趙蕓給予了肯定。

　　*

　　蘇泱從未期待過，殷虹會像其他母親那般溫聲細語地與她說話，處處呵護她、關(guān)心她。

　　可她也沒有想過，殷虹特意幫她請假回家，迎接她的竟是一巴掌。

　　當耳旁響起清脆的巴掌聲，臉上傳來火辣辣的燒灼感時，她才恍然意識到一個事實——

　　母親打了她。

　　母親雖嚴厲偏激，但由于不想在她臉上、身上留下痕跡，也不想像瘋婆子般打人，這些年來，母親罵她、關(guān)她，卻從未對她動過手。

　　蘇泱撫著臉，眼眶迅速濕潤了。

　　“哭？”

　　殷虹冷笑，妝容精致的面龐掛著刺人的譏諷，割裂了她身為母親的溫情，只余刻?。骸疤K泱，你有什么臉來哭？”

　　眼淚吧嗒一聲，從眼角滑落。

　　蘇泱用手背胡亂地抹了眼淚，所幸不過幾秒的時間，她就把眼淚憋回去了。

　　人真是一類神奇的物種，知道對方心疼自己，眼淚掉下來抹都抹不干凈；知道自己哭得再厲害，也無法獲得一聲安慰，就算再痛苦，也能把眼淚和難過往肚子里咽。

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