裴少游也問過，為什么來喚醒溫徽的人是他？溫徽說是他的腦波和自己的相仿，但是，其實這些都是屁話。

　　那是因為，在溫徽昏迷前，口中念念叨叨的就只有三個字：裴少游。

　　這件事情，就算是說給裴少游聽，他也不記得，當(dāng)然，更多的就是驚奇了。

　　其實，他和溫徽一直都在一個學(xué)校里，但是，裴少游的名聲很大，而溫徽，只是一個籍籍無名之輩。裴少游曾經(jīng)是多么耀眼的存在，是父母眼中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，孩子眼中的大哥哥，是那種走在街上，都能收獲一堆零食的存在。

　　但是相比之下，溫徽就不是了。他是個愛哭的家伙，老師嫌他，家長嫌他，孩子也嫌他，覺得他是個愛哭包，但是，裴少游不嫌他。甚至，對著哭得臟兮兮的，一把鼻涕一把淚的他伸出手，對他說，“你要加入我們嗎？”

　　后來，他就跟著孩子王一起，他不再哭了，因為沒有人欺負(fù)他。他也沒有不開心，在裴少游的帶領(lǐng)下，他每天都過得很開心。他就在想，世界上怎么會有這么好的人呢。

　　他是個不愛學(xué)習(xí)的，小學(xué)的時候，天天可以和裴少游玩，他也就不在意，但是初中了之后，大家就不再圍在一起玩了。他六年級一年的時間，熬夜刷題，終于考上了和裴少游一樣的初中，那是他們那里最好的學(xué)校。

　　再后來，他花了兩年的時間，進(jìn)入到了裴少游的尖子班上，終于可以和他說上話的時候，裴少游的爸爸死了。他成為了人人盡可誅之的對象，他被全班人忽視了，他被校園冷暴力了。

　　可是，溫徽還是那個膽小的小鬼，那個不敢說話的家伙，那個喜歡哭泣的愛哭鬼，他看著裴少游被欺負(fù)，但是他不敢上前幫他，哪怕是說句“嘿，沒關(guān)系的”都好，但是他不敢。

　　終于有一次，他眼睜睜地看著班上同學(xué)將他的英語書撕成一條一條的，但是他站在旁邊一聲不吭，想著，等下就是英語課了，老師一定會發(fā)現(xiàn)裴少游被欺負(fù)的，然后，班上的同學(xué)就會有所收斂的吧？畢竟老師是那么喜歡他，以裴少游在他的班上而自豪。

　　但是老師沒有。

　　“你的英語書呢？”

　　“不見了?！?/p>

　　“那你就干坐著？不知道想辦法？你——”

　　溫徽舉手了，他說，“老師，我和他一起看?！?/p>

　　不是他忽然勇敢了，其實他的手都在抖，但是卻不是害怕的，而是憤怒的。因為，老師那嫌棄的眼神，那看垃圾一般的惡毒眼光，在看著他的天使，在看著他的裴少游。

　　他還記得，那天裴少游逆著光對他伸出手，笑得就像是棉花糖一樣，軟軟的，比那他身后的陽光還要迷人，還要耀眼。

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