聶芷幾乎想給自己點個讚，好嘛，又被英語老師給召喚了。

　　這才剛開學(xué)一個月，但這個班的老師全都不敢掉以輕心。能抓一個成績上來就抓一個，能教好一個學(xué)生是一個。因為這是零班，因為這群學(xué)生是未來他們爭績效的資本。

　　聶芷無聲嘆氣，她不該選這個班的。而且在她之前的功績面前，她只能被批得體無完膚，能不能讓她到普通班去？

　　在出教室門之前，她被封程堵住路。

　　她要抬起頭來才能和他對視，光氣勢就弱了一大截。封程又揉揉她的頭發(fā)，讓聶芷有種她好像真的是他失落已久的妹妹一般的錯覺。但這絕對不可能，重活兩世，她還是知道自己的生身父母是誰的。

　　封程手放下去的手時候就看到聶芷眼裏的排斥，他勾勾唇，心想這孩子肯定不知道自己和她的關(guān)系，但是很奇妙，他第一眼看到她就知道她是自己的妹妹。

　　聶芷冷了表情，問：“你到底想干嘛？”

　　封程把手收回來，一臉淡定。

　　他側(cè)過身，做了個紳士的“請走”的姿勢。

　　聶芷目不斜視地走出去，這一天第二次進了年級辦公室。

　　英語老師是個女生，二十七八的樣子，穿著粉藍色的長裙，空氣劉海落在白凈秀氣的額頭上，氣質(zhì)嬌美。

　　請原諒聶芷實在想不起來今天上了英語課，她凝眉走過去，輕聲道：“老師，你找我？”

　　英語老師點點頭，從一旁拿了一張資料過來，聶芷定睛一看，不由一笑。

　　這是怎么回事？英語老師特意去找了她的資料出來？

　　英語老師輕柔的嗓音響在耳畔，如同初夏拂過的一陣涼風(fēng)，輕而且淺。

　　“聶芷，我看了你的資料，你曾經(jīng)獲得過c市英語演講比賽二等獎，而且中考成績英語是滿分，為什么你現(xiàn)在上英語課一點都不認(rèn)真呢？是老師講得不好？還是你覺得自己英語已經(jīng)夠好了，所以不想學(xué)了呢？”

　　聶芷望著她，眼裏并沒有波瀾，平靜地好像讓人看不透。

　　英語老師是真心覺得可惜的啊，這孩子的英語成績非常好，但上課總不聽講。就在她抽屜裏還有前幾天考試的模擬卷，聶芷是第一，滿分。

　　聶芷其實并不想解釋什么，喜歡英語也不一定要上課聽講啊，她都懂，為什么還要跟著別人再重新學(xué)一遍？

　　英語老師以為自己說到聶芷的重點了，再接再厲繼續(xù)道：“要是是老師講得不好，你就多擔(dān)待點，老師會改進。要是你是覺得自己英語已經(jīng)夠好了不想學(xué)，那可就不行了啊，學(xué)如逆水行舟，不進則退，你要是不學(xué)習(xí)，英語一定會落后的?！?/p>

　　聶芷眨眨眼，是么？她可不相信。

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