好的家庭教育對(duì)這么大的孩子實(shí)在是太重要了。

　　上梁不正下梁歪就是這個(gè)道理。

　　想到白芊芊說(shuō)她媽媽教她的那些事情，班主任就給白芊芊的爸爸打了電話(huà)。

　　黎雨彤？？？

　　很快，白俊就來(lái)到了學(xué)校，去了白芊芊老師的辦公室和白芊芊的班主任聊了起來(lái)。

　　白芊芊的班主任說(shuō)了關(guān)于家庭教育的重要性的話(huà)，白俊均讚同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　直到班主任說(shuō)到今天叫白俊來(lái)是想要和他說(shuō)一說(shuō)早戀的事情，白俊才明白過(guò)來(lái)老師肯定是知道傅清澤和白芊芊的事情了。

　　“老師，兩個(gè)孩子的事情，我們雙方家長(zhǎng)都知道，您放心，他們肯定不會(huì)亂來(lái)，也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的?！卑卓‰m然討厭傅清澤搶走了他這么小的女兒，但他卻不得不承認(rèn)，傅清澤是越長(zhǎng)大越優(yōu)秀了，并且，傅清澤對(duì)他女兒確實(shí)有心，他看著傅清澤從小長(zhǎng)大，對(duì)他的人品也了解，他不喜歡他，但卻信任他。

　　白芊芊的班主任瞬間就被白俊的這句話(huà)給噎住了。

　　合著，傳聞?wù)f的是真的，白芊芊真的是傅清澤的童養(yǎng)媳??？而且，雙方家長(zhǎng)還已經(jīng)同意了。

　　班主任立刻苦口婆心地開(kāi)始說(shuō)起了早戀的危害。

　　白俊并不為之所動(dòng)。

　　他自己的女兒他很清楚，傅清澤他也了解，這兩個(gè)人不會(huì)鬧出什么幺蛾子來(lái)的。

　　“您說(shuō)，您女兒才這么大，聰明伶俐又可愛(ài)得緊，等以后長(zhǎng)大了，肯定會(huì)有很多優(yōu)秀的男子追求她，您又何必這么早就決定了她以后的婚姻對(duì)象呢？”

　　在班主任的理解中，白芊芊這么小的孩子是不會(huì)主動(dòng)選擇對(duì)象的，一定是家長(zhǎng)們關(guān)系好，想要成為親家，所以才會(huì)給自己的小孩子灌輸他就是她長(zhǎng)大后的男朋友的思想。

　　可白俊卻不在意班主任的誤解。

　　他雙眼一亮，立刻問(wèn)班主任，道“你也覺(jué)得那小子配不上我家芊芊是不是？”

　　班主任？？？

　　“是啊?！卑嘀魅尾幻魉缘攸c(diǎn)頭。

　　白俊立刻就興奮極了。

　　黎雨彤天天說(shuō)他女兒找到傅清澤是上輩子積了太多德，可在他看來(lái)，傅清澤找到了他女兒才是他上輩子積德了呢。

　　“我就說(shuō)嘛，我女兒這么可愛(ài)漂亮，以后肯定多得是人追，可這小家伙就認(rèn)準(zhǔn)了傅清澤，我能有什么辦法？唉，您能理解我的心情，真是太好了！”白俊發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆道。

　　班主任？？？

　　什么鬼？

　　白芊芊的爸爸怎么不按套路出牌呢？

　　最后，白芊芊的班主任都不知道自己是怎么把白俊給送走的。

　　原本她叫白芊芊的爸爸是來(lái)談家庭教育的重要性的，怎么聊著聊著，她就成了白俊的知己了？再聊著聊著，她就同情起白俊那一顆老父親的心來(lái)了？

　　合著，這兩個(gè)小孩子是互相喜歡，然后家長(zhǎng)又樂(lè)意撮合，才發(fā)展成了現(xiàn)在這個(gè)樣子？

　　唉。

　　班主任一籌莫展。

　　原本還想要取得家長(zhǎng)的幫助，現(xiàn)在她卻發(fā)現(xiàn)，從頭到尾擔(dān)心白芊芊早戀的就只有她一個(gè)人而已。

請(qǐng)勿開(kāi)啟瀏覽器閱讀模式，否則將導(dǎo)致章節(jié)內(nèi)容缺失及無(wú)法閱讀下一章。