天驕訓(xùn)練營，營地中心辦公大樓。

　　總教官沐元化與兩位副教官童顏、李長刀正在研究這批學(xué)員的資料。

　　唯一的女教官童顏問道：“沐總教官，您覺得今年我們應(yīng)該怎么教導(dǎo)這批學(xué)生?！?/p>

　　她人如其名。

　　懂得都懂。

　　明明是眼眉清秀的可愛鵝蛋臉，卻穿一頭短發(fā)，穿戴軍裝，帶著軍帽，細致的小腿被高長的皮靴遮掩。

　　給人一種反差萌。

　　“老規(guī)矩唄?！便逶换氐溃八袑W(xué)員分成三個班?；A(chǔ)班、天才班、和潛力班。班級不同，資源配額不同，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性，自己爭取?！?/p>

　　童顏微微蹙眉，對這個分班方法不太滿意。

　　往常幾年，訓(xùn)練營的學(xué)員都是如此分班的。

　　天才班，收納的是最天才的學(xué)員。

　　一般分為三類：血脈武者、二級職業(yè)武者、戰(zhàn)法天才。

　　他們的地位一般無可撼動，

　　潛力班，收納的便是中游實力的學(xué)員。

　　一級武者、或者戰(zhàn)法還可以的學(xué)生。

　　而剩下的學(xué)員，將會全部被歸類為基礎(chǔ)班，只能享受到最低級的資源配額。

　　因為資源限制，基礎(chǔ)班的學(xué)員畢業(yè)后成績往往會被前面兩個班迅速拉開……最終只能仰望其他班級的學(xué)員。

　　童顏輕聲問：“讓基礎(chǔ)班的學(xué)員全程陪跑，這對他們來說，是否有點太殘酷了？”

　　“畢竟……他們可都是抱著希望與夢想才來我們這里的。”

　　沐元化沒有直接回答，而是將問題拋給了一直不說話的李長刀。

　　“老李，這件事你怎么看？”

　　李長刀苦笑，有些左右為難。

　　原本摸魚的打算只能擱淺。

　　精神念力探出，從所有學(xué)員的資料上一掃而過。

　　強大的記憶力與分析能力已經(jīng)將所有信息記在腦中，心中漸漸有了腹稿。

　　“沐哥，本來我覺得您方才辦法是不錯的。畢竟，這個分班培養(yǎng)咱們都試了這么多年了。培養(yǎng)出來的天才可不少。在西南軍區(qū)的歷屆選武大會上也是拿下過不少殊榮……”

　　沐元化一怔，洗耳恭聽。

　　李長刀這么說明擺著是要反駁他，他倒要瞧瞧懶散慣了的李長刀有何真知灼見。

　　不耐的催促：“但是什么，你就直接說吧。老子又不是不知道那句‘當(dāng)?shù)沁@兩個字出現(xiàn)后，前面的說的都將變?yōu)閺U話’。你小子就別給我做鋪墊了?！?/p>

　　李長刀尷尬的聳聳肩，笑道：“沐哥您真是英明神武，未卜先知！那我就直接說了……”

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