席向月很有求人的誠意。

　　她小跑到旁邊的小賣部買了支自己平時都舍不得吃的雪糕回來，雙手遞給路行舟，

　　“學長，吃了我的雪糕就得做我老師哦。”

　　路行舟在女孩坦蕩的眼神下沉默了，心底有個聲音f在發(fā)出警告———你在被她牽著走，她逃走你失眠，糾結(jié)之后主動來學校門口找她，如今她一支雪糕就把你定義成她的老師或者是工具

　　你甘愿嗎？

　　男生好看的眉眼之間擰成一條線，雪糕還在手里捧著，涼意滲進皮膚感到一絲刺痛。有那么一瞬間，席向月覺得那絲痛感似乎是從心臟蔓延的。

　　在對方的沉默中她自己也猶如雨中浮萍，被亂七八糟的思緒打得飄飄搖搖，岌岌可危。

　　她不知道讓路行舟做自己的“老師”能讓兩人的關(guān)系回歸平行線，還是以另一種難以預(yù)測的走向發(fā)展下去

　　總之，在她說出那句話的時候是沒有想那么多后果的。

　　那就別掙扎了…

　　放學時間過去，炎熱的室外行人寥寥，在席向月以為他是在以沉默拒絕的時候。

　　男生從她手里抽回雪糕，撕開包裝咬了一口，

　　“什么時候開始？”

　　他拿雪糕的時候手指不經(jīng)意擦過女生掌心，席向月微微失神，默默把手捏成拳頭，“嗯…什么時候都可以”

　　席向月今天要去電玩城工作，兩人在公交車站分別，約好第二天放學后去路行舟家開始補課。

　　59路搖搖晃晃來了，路行舟拉住躍躍欲試的女孩的書包，“我家離得遠，明天我到咖啡廳門口接你?！?/p>

　　公交車穩(wěn)穩(wěn)停在面前，席向月忙著上去搶位置，一巴掌拍開男生的手，“知道了！我先走了！”

　　她動作果然很快，上車后如愿坐在窗邊，隔著玻璃跟路行舟揮手。

　　男生清晰地看見她的口型，“路老師明天見！”

　　汽車駛離街道，他如釋重負般抽出一直插在褲兜的手，緊握的拳頭指節(jié)泛白。

　　什么時候變得這么扭捏？明明是想要送她去工作的地方，卻生生忍住了，他在克制什么他自己也不知道。

　　席向月頭天的大膽行徑還是傳到李漢清耳朵里，第二天下午他請假歸來就徑直沖到一班教室門口將人帶去了辦公室。

　　先是機關(guān)槍似地輸出了一陣，又開始和風細雨般教育，最后大手一揮，“去辦公室門口站著吧，下午的課就不用上了?！?/p>

　　……

　　這都罵了兩節(jié)課了，確實也不用上了。

　　席向月鞠了一躬，老老實實去門口墻邊站著了。

　　直到陳鴦放了學拎著她書包找過來，整個人已經(jīng)累得跟泄了氣的皮球似的。

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