關臨風從海樓峰回來后連著發(fā)了幾日低燒。何思迢分析他是因為受了新傷且著了涼。而晴宜內(nèi)疚地認為他是背她下山過于勞累。林斯則為此嚴厲地批評了帶他喝酒的陳乃言以及知情不報的陳明珰，以至于那幾天陳明珰來找他們玩都要躲著她媽。

　　待他病情好轉(zhuǎn)，林斯便著手替他取出第二根透魂釘。這次取得是右肩上那枚，也是七根透魂釘中扎得最深的，取出的過程頗為不易，不僅林斯又耗費了大量玄氣，關臨風也吃了不少苦頭，不得不接著臥床靜養(yǎng)。

　　如此反復折騰，即便有晴宜悉心照料，有林斯、何思迢妙手回春，關臨風身體恢復到能夠上崗講課時，已經(jīng)是重陽競技過后半個月了。

　　三大家族子弟中，除了一些在專業(yè)研究領域有天賦或興趣的，大部分還是走傳統(tǒng)玄師的發(fā)展路線。無論是賺取家族積分體系中的“功績”，還是自己直接在外面接活掙錢，術法、格斗這些能運用在實戰(zhàn)中的本領才是最實用的，而天機文這類雜學，在所有課程中的地位尚且不如高中的體育、大學的選修。

　　因此，關臨風這個天機文老師做得還算輕松，只要每周花兩個晚上，給不到兩位數(shù)的學生講講天機文基本知識，就算績效達成。

　　學生之中，基礎最好、學得最認真的是王趣和陳明景。這二人一個沉迷法器研發(fā)，一個愛好古典法陣，都有閱讀天機文古籍的實際需求。他們除了聽課之外，有時也會拿著書到關臨風等人的住處拜訪，探討古籍中難以理解的天機文詞句。

　　一來二去，瑤雪也和同樣有道門背景的陳明景交上了朋友。

　　瑤雪對當玄師仍然有十分的熱情和執(zhí)著，又不像晴宜有天降名師的好運，便將一貫“勤學好問”的好品質(zhì)用在了陳明景身上。陳明景師從蒼衡子，懂得不少道門修行之法，雖然不便直接將師父所授的道門玄術教給瑤雪，但在煉氣方法、修行理念等方面知無不言，也算慢慢將瑤雪領上了道門修行的正路。

　　除了關臨風，雷陽也經(jīng)常有訪客來拜訪。

　　雷陽在重陽競技的表現(xiàn)有目共睹，雖然大部分三大家族子弟礙于王越等人的原因不太與他們來往，但強者永遠不缺仰慕者。

　　隔三差五便有素不相識的三大家族子弟來找雷陽，有的請求切磋以了解自身實力，有的交流心得希望突破修行瓶頸。雷陽性格本就豪爽，這種互相學習對他自身又有裨益，因此也是來者不拒，整日里迎來送往，被晴宜和瑤雪戲稱為“明滅峰小孟嘗”。

　　不過最忙碌的還數(shù)晴宜。

　　她腿上的傷稍有好轉(zhuǎn)，就迫不及待地開始接受李錫祥的名師一對一輔導。

　　李錫祥第一堂課先對晴宜進行了摸底測驗，在觀看了晴宜制造的水箭、冰盾、霧氣后，痛心疾首地搖了搖頭。

　　晴宜十分心虛：“師父，我的表現(xiàn)真的有這么差嗎？”

　　“你剛接觸修行才幾個月，能做到這樣，也算挺有悟性了?！崩铄a祥不想打擊學生，欲抑先揚，“但以你的玄性，坎卦石板的上古神力在你手中遠不該只有這點變化和威力。你似乎有意在約束石板的力量，不敢全力發(fā)揮，這是為什么呢？”

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