緊趕慢趕，兩人終于在上課的前幾分鐘到達(dá)了班級(jí)裏。

　　村裏人少，小學(xué)每個(gè)年級(jí)都只有一個(gè)班，汪誠業(yè)在五年級(jí)，教室在汪田甜的隔壁。

　　汪田甜抓著自己的紅色塑料袋就坐在了自己的課桌上，她坐下不久，后桌就傳來了動(dòng)靜，不是別人，正是曹軍。

　　兩人同一個(gè)年級(jí)，一個(gè)是年級(jí)一霸，一個(gè)是學(xué)習(xí)拖后腿的學(xué)渣。

　　“作業(yè)本快交上來哈，我一會(huì)兒好拿去老師的辦公室?！闭f話的是班級(jí)裏學(xué)習(xí)最好的班長。

　　汪田甜心裏咯噔一下，匆忙的將自己的紅色塑料袋打開，裏面是兩個(gè)作業(yè)本，一個(gè)語文，一個(gè)數(shù)學(xué)。

　　不用翻開來看，汪田甜都能肯定，裏面的作業(yè)絕對(duì)是一片空白。

　　眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地開始上交作業(yè)了，她來不及感嘆，以最快的速度但自己的作業(yè)本拿出來。

　　然而在拿出自己唯一的一只鋼筆時(shí)，她悲催的發(fā)現(xiàn)筆裏面居然沒有藍(lán)墨水兒！

　　屋漏偏逢連夜雨，課桌下面沒墨水。

　　沒辦法，汪田甜只好拿出自己那只還剩下小小一截的中華牌鉛筆以極快的速度在作業(yè)本上開始寫了起來。

　　小學(xué)四年級(jí)的作業(yè)對(duì)于汪田甜來說完全沒有壓力，邊看著就寫完了。

　　三分鐘時(shí)間，作業(yè)在汪田甜急速運(yùn)作的動(dòng)作下終于完成，松了一口氣，也不管書本上的字老師到底認(rèn)不認(rèn)識(shí)，就起身將自己的作業(yè)扔到了班長的桌子上。

　　班長李青瞥了她一眼，將作業(yè)本規(guī)規(guī)矩矩地碼好，之后便起身抱著兩科作業(yè)，五六十本，去了辦公室。

　　汪田甜則趁著這個(gè)空檔看向自己的同桌，“咳咳，那個(gè)……你有藍(lán)墨水兒嗎？來點(diǎn)兒唄？”

　　同桌史美齡詫異地看了她一眼，還是從自己的課桌裏取出墨水瓶放到了汪田甜的課桌上。

　　汪田甜沖她甜甜一笑，“謝謝?！?/p>

　　史美齡則更加驚悚地看了她一眼，仿佛她是被鬼附身了似的。

　　汪田甜也沒有理會(huì)史美齡的打量，自顧自地將鋼筆吸足了墨汁后才將墨水瓶遞回給史美齡。

　　現(xiàn)在的墨水一元錢一瓶，可她身上連兩分錢都沒有，這可如何是好？

　　汪田甜知道，是時(shí)候開始賺錢大計(jì)了。

　　幸好今天是星期五，她可以利用周末的兩天去山上找草藥去賣錢。

　　這對(duì)于汪田甜來說，是最快捷的賺錢方法了。

　　第一節(jié)上的是語文課，叮鈴鈴的上課鈴一響，一個(gè)身高中等，看起來和藹可親的中年男老師便走了進(jìn)來。

　　“同學(xué)們翻開語文書看第80頁。”

　　汪田甜這才趕緊從課桌裏找出自己那本被翻得四角卷起，用農(nóng)村話說可以炒油渣的語文書。

　　見到語文書的面貌時(shí)，汪田甜的眼角抽了又抽，只好捂眼不看。

　　上面歪歪扭扭地寫著“汪田甜”三個(gè)大字，然后便是書上的各種劃痕，完全沒有浪費(fèi)她這個(gè)學(xué)渣的名聲啊。

　　“汪田甜，你來把課文讀一下?！蓖籼锾鹫虏墼鞯臅r(shí)候，語文老師周正的聲音在講臺(tái)上響起。

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