，我們落后兩分。

　　回過頭，我們不依不饒的繼續(xù)打棟哥。

　　此時(shí)喬士已經(jīng)反應(yīng)過來，果斷撲到外線準(zhǔn)備蓋帽，而棟哥此時(shí)已經(jīng)完全投開，拿到底角傳球，零度角直接出手！

　　右側(cè)底角的三分線外，籃球飛向籃筐，但此球稍微有些偏差，球打在籃筐上彈起！

　　然后內(nèi)線的我猶如晴天霹靂、巨獸下凡，騰空將球攬入懷中！

　　拿到球的我，并沒有第一時(shí)間想到硬上，因?yàn)樵陔x籃筐不遠(yuǎn)處的內(nèi)線哈雷和小卡早已做好防守架勢(shì)，兩人高舉雙臂對(duì)我進(jìn)行擠壓，而我突然感覺身后一陣風(fēng)滑過，這陣風(fēng)從右側(cè)底角又溜到左側(cè)。

　　明白了！我果斷原地跳起，在空中找人！

　　果然，棟哥剛才在右側(cè)底角三分線發(fā)炮，此時(shí)又奔跑到左側(cè)底角準(zhǔn)備投射。

　　我將籃球甩給左側(cè)底角棟哥，他的第4次三分球出手！

　　剛才撲出來防守的喬士早已被甩的不知去向，沒有跟上棟哥的腳步。

　　“唰～！”又中！

　　棟哥在短短的三分鐘內(nèi)，4投3中，三分球連砍9分，帶領(lǐng)球隊(duì)以再次領(lǐng)先一分。

　　此時(shí)場(chǎng)上還剩下最后的30秒，快船隊(duì)喊下暫停，準(zhǔn)備布置最后的攻擊。而我們也回到替補(bǔ)席，領(lǐng)先1分，但心中忐忑不安。

　　回到替補(bǔ)，江教練一方面有些興奮，畢竟剛才還是落后6分，而隨著棟哥的三記三分，瞬間我們變成領(lǐng)先1分。

　　但另一方面，對(duì)手最后30秒的進(jìn)攻套路還是非常的難對(duì)付。

　　教練在戰(zhàn)術(shù)板上畫著戰(zhàn)術(shù)說道：“對(duì)手的進(jìn)攻點(diǎn)很多，目前可以完成絕殺的基本是喬士、路威和小卡三人，他們?nèi)齻€(gè)任何一個(gè)的投籃能力都強(qiáng)，對(duì)我們?cè)斐蓽?zhǔn)絕殺的機(jī)會(huì)很大。而我們應(yīng)該還有最后一攻的機(jī)會(huì)，但這球如果能防下來，整個(gè)形勢(shì)將發(fā)生逆轉(zhuǎn)，對(duì)手將不得不采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)。因此這一球大家一對(duì)一防守必須全力以赴！”

　　教練的一對(duì)一防守策略是對(duì)的，此時(shí)我們?cè)龠x擇包夾基本不現(xiàn)實(shí)，畢竟包夾任何一人，其他球員依然能得分，這就是快船隊(duì)的恐怖之處，所以大只能家防守好自己的球員。

　　教練接著分析道：“我個(gè)人認(rèn)為目前來看，對(duì)手手感最好的應(yīng)該就是喬士和路威，而讓小卡來完成最后一攻的可能性不大，路威有可能趁亂得分，喬士可能會(huì)干拔，所以大家重點(diǎn)關(guān)註喬士的走位以及路威的進(jìn)攻情況。”

　　教練在短暫停中，口干舌燥的一陣亂噴，這無非就是讓每個(gè)人都提高自己的防守強(qiáng)度和註意力，畢竟現(xiàn)在包夾已經(jīng)不可能了。

　　在空閑當(dāng)中，我遙遙的望著場(chǎng)面正在直播的張子涵，她正在熱火朝天的對(duì)人電腦屏幕說什么，看來是語音直播，應(yīng)該是反映本場(chǎng)比賽的非常焦灼和難以預(yù)料結(jié)果的緊張程度。

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