黃老師一直低頭沉默著。他知道如今自己和學生間的“曖昧”被撞破，無論到底是哪一方主動，自己都是吃不了兜著走。

　　但是，他也十分明白輿論的重要性，被動總比主動的罪過要輕一些。

　　不知道面前這個女同學為什么撒癔癥說起了瞎話，或許她也暗戀自己，所以兩個人爭風吃醋吧？他心想道。

　　在過去將近十年的教學生涯中，黃老師用這樣的溫柔攻勢奪取過好幾個小女生的初夜。他越來越自信，越來越大膽，以至于終有一天栽了跟頭。

　　此事過后，他被學校停職反思。

　　雖然他在人后不斷辯解，搬出潤真同桌的證言，力陳現(xiàn)在的學生太早熟，他極力推辭，但是對方因為沒能“得逞”就反咬了自己一口。

　　加上鉆營送禮，最后他還是保住了工作，只是教了幾年之后又一次“舊病復(fù)發(fā)”，跟一個女學生糾纏不清，鬧得對方差點跳樓。他才被徹底拉下來，被調(diào)去了常年不見人的檔案辦公室。

　　黃老師之后的命運究竟如何，其實早已經(jīng)和潤真無關(guān)。但就因為當時同桌那幾句半真半假、信口開河的話，讓她在初中三年級時吃了很多苦頭。

　　直到如今，她還是無法理解對方那時那種微妙的心理。

　　是不想被卷入其中因此快速自保？還是一直暗恨著自己？

　　也許二者兼有。反正從那以后，兩人再也沒有說過一句話。

　　因為潤真在晚自習的教室外大哭，平時又被黃老師偏愛，此事也引起了其他學生的極度好奇。自然，同桌版本的故事瞞不住任何人，被添油加醋地一傳十、十傳百。

　　一開始，她只是和唯一的朋友斷交，在校園內(nèi)獨來獨往。

　　班里新?lián)Q了一個女數(shù)學老師，有人開始借故嫌女老師教得不好，“懷念”黃老師，同時把怨氣發(fā)泄在潤真身上。

　　更奇怪的是，向她表白的男生反而一下子多了起來。雖然像過去一樣被她拒絕，但現(xiàn)在對方嘴里說出來的話可就沒那么好聽了。

　　學校是她生活的整個世界?，F(xiàn)在，全世界都覺得她在“裝”。

　　她沒有任何辦法，甚至沒有反駁的余地，只能更加起勁地“裝”下去。雖然半夜偷偷在床上哭過無數(shù)次。

　　在潤真終于快要畢業(yè)的時候，不知道是誰買了一本臺版《房思琪的初戀樂園》，放在他們班教室的流動書架上。

　　那本書只出現(xiàn)了一天。就被班主任以不適合未成年人閱讀為理由收走了。

　　潤真直到大一才第一次讀了那本莫名出現(xiàn)又消失的書，明白了其中的內(nèi)容——一個中學教師對女學生以愛情為名義施加的強暴。

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