媽媽?zhuān)憬K于學(xué)會(huì)了愛(ài)，可我已不在媽媽?zhuān)憬K于學(xué)會(huì)了愛(ài)，可我已不在
內(nèi)容簡(jiǎn)介：媽媽成為我班主任那年，我綁定了受氣包系統(tǒng)，每次受委屈，都能獲得積分。我以為這系統(tǒng)是雞肋，畢竟我媽是班主任，誰(shuí)敢欺負(fù)我？可我沒(méi)想到，欺負(fù)我最狠的人，恰恰就是她自己。我成了她在班級(jí)立威的工具人，是她殺雞儆猴的那只雞。直到高考完，收到清北錄取通知書(shū)，我以為一切終于要結(jié)束了。結(jié)果那個(gè)沒(méi)考好的班長(zhǎng)突然撒潑，哭喊著都是我仗著媽媽是班主任欺負(fù)他，害她心態(tài)崩了才沒(méi)考好。媽毫不猶豫奪過(guò)我的錄取通知書(shū)，當(dāng)著全班的面撕得粉碎。她轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，眼里滿(mǎn)是大義凜然?！傲窒?，身為班主任的女兒，我絕不允許你仗勢(shì)欺人。今天，你給班長(zhǎng)磕頭道歉，留下來(lái)陪她復(fù)讀一年，給我把這個(gè)錯(cuò)補(bǔ)上。”我沒(méi)再像從前那樣哭求她查明真相。只平靜地聽(tīng)著腦海里的聲音：【恭喜宿主積分已滿(mǎn)，可兌換“假死”功能，是否使用？】看著媽媽那張正義凜然的面孔，我毫不猶豫點(diǎn)了確認(rèn)。既然不能活著逃離，那就假死換取新生。r1cSM
展開(kāi)全部>>我排練了一個(gè)月的鋼琴獨(dú)奏，曲子是肖邦的敘事曲，我練到指尖脫皮。 “為什么？” “節(jié)目太多了，需要砍掉幾個(gè)，你的獨(dú)奏時(shí)間太長(zhǎng)?！? 我看著媽媽?zhuān)驹谵k公桌后面，語(yǔ)氣公事公辦。 “可以縮短，我可以只彈后半段?！? “已經(jīng)定了，讓給姜離的小品了，他們?nèi)硕?，效果好，班?jí)需要集體節(jié)目?！? “姜離上周才開(kāi)始排練?！? “她們排得快，效果也好，你一個(gè)人彈琴，觀眾看不懂?！? 她把節(jié)目單遞給我看。 姜離的名字在第三個(gè)，后面寫(xiě)著小品《我的班主任》。 “這個(gè)小品是寫(xiě)你的？”我問(wèn)。 “算是吧，挺有意思的?！? 她笑了一下。 “你就...