帶的包里掏出筆，向?qū)O雪招招手，“你過來，我們一項項的看?！? 孫雪趕忙過去坐在徐老師身旁，徐辰也將頭湊了過來。 “首先開頭不夠吸引人，場景描寫的筆墨太多了，顯得有點(diǎn)繁瑣，影響到了整個故事的節(jié)奏?！? 徐老師邊講邊用黑筆把存在問題的地方劃了出來。 “孫雪，你一定要明白，場景描寫是為故事服務(wù)的。你這有點(diǎn)喧賓奪主了，這一大段的場景描寫用一句話就可以代替?！? 孫雪馬上點(diǎn)頭：“好的徐老師，我記住了?！? “還有這里……” 徐老師從開頭開始，逐一分析了作品中存在的問題。 很快，稿件上面密密麻麻寫滿了修改意見。 孫雪低著頭，一臉認(rèn)真的聆聽。 徐老師整整花了差不多一個小時，才...