早課上到正午時分，吃過午飯休息一會，便開始學習兵法韜略，山川地勢；師傅詳解一番后，便拿出古今各大戰(zhàn)役，從天時，地利，人和三方面詳細分析?！　》治鐾曜尨蠹以傧胂笕绻约菏钱敃r的主帥，可采取何種方法來挽救形勢?！　〈娙颂岢鱿敕ê螅謨蓛煞纸M對抗，讓眾人率領著“自己的兵馬”在戰(zhàn)場上廝殺，決一勝負?！　∪章淝暗囊粋€時辰，便又隨著師傅練拳。練完拳，便回去歇息，養(yǎng)足精神，明日繼續(xù)學習?！　∵@便是張三豐的授業(yè)之道。一日的課程，日出而出，日落而息。陰陽相濟，各有深意?！　≡缟暇毴瓘娚斫◇w，而后學習文字，溫讀四書五經(jīng)，古今歷史，潛移默化地培養(yǎng)眾人存仁取義的性子和看待事物的大局觀。　　午后學習兵法韜略，再輔以山川地理，培養(yǎng)領軍才能。而后拿出實際戰(zhàn)役，詳細分拆，再讓眾人參與進來，揮兵相...