兩天都是熱身，不算不算。一早，我們?cè)谌涕T口集合。今天舞蹈來(lái)得挺早，大概我第一天的遲到論引起了他的注意，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我過(guò)來(lái)，臉上（露）出一抹難以琢磨的淡笑，看他那表情就好象知道我昨天的英雌事跡了似的。 同學(xué)每人從系里搬了張凳子集合完畢后，舞蹈問(wèn)道：“系里誰(shuí)懂音樂(lè)？舉手！”有幾個(gè)人舉手，舞蹈滿意地笑笑，說(shuō)：“就你們幾個(gè)，先跟班長(zhǎng)去把架子鼓搬到禮堂去，再回來(lái)搬凳子！” “不是吧！”那幾個(gè)舉手的同學(xué)不滿地牢（騷），跟著班長(zhǎng)走了。 “懂音樂(lè)的人才懂得樂(lè)器的重要（性），才會(huì)小心地搬?！蔽璧冈谒麄冏吆?，給我們解釋道。他繼續(xù)問(wèn)：“誰(shuí)懂畫畫？”剛才大家都眼睜睜地看著那幾個(gè)同學(xué)上套，這次半天也沒(méi)人舉手，八成心想，讓他們搬東西是小，以舞蹈的思維方式，讓懂畫畫的負(fù)責(zé)給破舊...