教授抬起頭，看了一眼正對(duì)著自己發(fā)呆的麗莎。

　　而麗莎也注意到，教授察覺(jué)了自己的視線。

　　對(duì)此，她顯得不怎么在意，就是明擺著看著教授，然后還保持著一份笑意。

　　那笑得略微有點(diǎn)溫柔，帶著一種你們繼續(xù)，不用管我的意思。

　　教授想了想，最終還是選擇接著教導(dǎo)綺良良去了。

　　麗莎一般不需要擔(dān)心，她會(huì)自己想辦法解悶的，又或者說(shuō)，她現(xiàn)在大概就是在解悶。

　　不過(guò)青川在解決了綺良良疑惑的地方后，便還是先下意識(shí)的看了一下麗莎。

　　而麗莎在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有些無(wú)辜的看著教授。

　　而教授確定麗莎沒(méi)事后，就會(huì)掏出教材，也是稍微準(zhǔn)備一下后續(xù)的教案。

　　在這其中，綺良良偶爾會(huì)因?yàn)楠q豫而來(lái)詢問(wèn)青川問(wèn)題，青川也會(huì)順便幫綺良良再鞏固一下。

　　鞏固完后，就又會(huì)抬起頭看麗莎一下，防止麗莎趁著自己不注意，就悄悄的憂郁起來(lái)。

　　而麗莎則是完全演都不演了，就是看著教授和助教，本來(lái)還會(huì)看一眼奈芙爾，

　　在發(fā)現(xiàn)教授時(shí)不時(shí)瞄自己一下后，就干脆和教授玩起了‘你猜我有沒(méi)有看到你在看我’的游戲。

　　對(duì)此，專(zhuān)心寫(xiě)卷子的奈芙爾絲毫沒(méi)有察覺(jué)，而艾爾海森則是會(huì)在喝水的時(shí)候抬起頭看一下情況，隨后又接著繼續(xù)自己看書(shū)的活動(dòng)。

　　雖然情況好像有點(diǎn)不對(duì)勁，但是這場(chǎng)下午的學(xué)習(xí)時(shí)光，還是在教授與學(xué)姐的打鬧中，迎來(lái)了尾聲。

　　“我完成了，教授?！?/p>

　　奈芙爾如此說(shuō)著，也放下了自己的筆，選擇了交卷。

　　奈芙爾交卷的速度還挺快，不到一個(gè)小時(shí)，就完成了規(guī)定上是一小時(shí)半的卷子。

　　“給旁邊的艾爾海森學(xué)弟吧，他可是一位不得了的天才，真正意義上的六學(xué)派全能，讓他批改，說(shuō)不定也比我靠譜得多?！?/p>

　　青川教授如此說(shuō)著，而艾爾海森對(duì)此則是先伸出手，拿走了奈芙爾學(xué)姐的試卷筆記本。

　　“教授過(guò)譽(yù)了，我只是平時(shí)喜歡去各個(gè)學(xué)派聽(tīng)課，真要說(shuō)的話，也不過(guò)是成績(jī)比大部分學(xué)生要好一些而已，算不上什么六學(xué)派全能?！?/p>

　　艾爾海森如此說(shuō)著。

　　他是真的不希望有什么麻煩的頭銜掛在自己的腦袋上，尤其是了不得的天才之類(lèi)的東西。

　　他很清楚，展現(xiàn)出來(lái)的能力越大，那么責(zé)任就會(huì)越大，如果自己想要悠閑美好的生活的話，還是當(dāng)個(gè)普通天才就好。

　　至于為什么不選擇當(dāng)個(gè)普通人，而是選擇普通天才……

　　畢竟教令院不缺少天才，自己稍微天才一點(diǎn)也不會(huì)引人注目，反而還可以享受到教令院的虛空終端權(quán)限開(kāi)放。

　　像是現(xiàn)在就是剛剛好，自己不顯眼，不會(huì)有什么重?fù)?dān)在自己身上，但是又是一位天才，那么未來(lái)在教令院獲得高薪但是清閑的工作恐怕會(huì)很容易。

　　艾爾海森認(rèn)真的批改著奈芙爾的卷子，他改得很快，很少有停頓的地方。

　　到了最后，艾爾海森把筆記本遞給了奈芙爾。

　　“滿分，沒(méi)有任何瑕疵，甚至連卷面分都無(wú)法扣除。”

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