下午最后一節(jié)課是蔡健的課。

蔡健講題時(shí)喜歡在教室里走來(lái)走去，也經(jīng)常跟同學(xué)們開玩笑。

“說(shuō)到，生物其實(shí)也可以很浪漫，比如說(shuō)，雖然是單鏈，但我也能擁有U?！?/p>

“說(shuō)到大家頭疼的遺傳題……男生們告白時(shí)可以說(shuō)，我有一條祖?zhèn)鞯娜旧w想要送給你……”

班里同學(xué)逐漸反應(yīng)過來(lái)發(fā)出笑聲。

大多數(shù)同學(xué)都覺得蔡健講課挺有趣的。

顧漾卻覺得有些惡心。

因?yàn)椴探≡谡f(shuō)那些話時(shí)，一直用一種惡心的眼神看著她。

顧漾垂眸別開視線，她怕自己忍不住會(huì)當(dāng)場(chǎng)崩掉溫柔嬌弱的人設(shè)。

距離她上次跟蕭易澤舉報(bào)蔡健已經(jīng)過去快兩周了。

她沒主動(dòng)問過蕭易澤那邊的進(jìn)展，畢竟小說(shuō)男主做事十拿九穩(wěn)，用不著她操心。蕭易澤也沒必要跟她匯報(bào)調(diào)查進(jìn)展。

但是，都兩周了，現(xiàn)在蔡健還沒停職？

她在桌子底下拿出手機(jī)，單手給蕭易澤發(fā)微信詢問。

顧漾：【蕭老師，蔡健的事情調(diào)查得怎樣？】

蕭易澤：【妹妹上課別玩手機(jī)】

顧漾：“……”

顧漾有種自投羅網(wǎng)的感覺。

蕭易澤這個(gè)副校長(zhǎng)，不僅抓師德師風(fēng)，還抓學(xué)生紀(jì)律問題。

不過對(duì)面蕭易澤很快就發(fā)來(lái)一句話：【妹妹不用擔(dān)心，我們這邊，最遲這周就能收網(wǎng)了?！?/p>

顧漾得到相對(duì)準(zhǔn)確的時(shí)間后也沒多問。

只不過，能讓蕭易澤查那么久，想必不太簡(jiǎn)單。這也就說(shuō)明，受害者不止姚冰雪。

顧漾朝著前排的姚冰雪看去。

姚冰雪上其他課一般都是像其他同學(xué)那樣一邊刷題，一邊分神留意老師進(jìn)度，只有生物課，目不轉(zhuǎn)睛神情專注地盯著蔡健。

但是，顧漾卻發(fā)現(xiàn)那專注之中有些麻木。

“顧漾同學(xué)，上課別走神?！辈探∽叩搅祟櫻磉?，像提醒其他同學(xué)那樣，提醒的同時(shí)伸手去拍她肩。

顧漾似有所感，輕輕朝顧矜的方向靠去，躲開了蔡健的手。

蔡健的手拍了個(gè)空，還被一塊橡皮砸到了尾指。

他眉頭一擰，有些吃痛地捂住尾指，朝著封玦看去。

封玦精致漂亮的臉上帶著乖巧的笑，“蔡老師，我橡皮掉了，能幫我撿一下嗎？”

蔡健伸手撿起地上的橡皮，放在封玦桌上。橡皮明明不硬，可剛才不小心砸到他尾指時(shí)，卻像是要把他手指砸斷了一般。

蔡健揉了揉疼痛的尾指，感覺教室的空調(diào)開得有些冷，背后有點(diǎn)涼。

顧漾面不改色地對(duì)蔡健道：“老師我在聽課，沒走神?！?/p>

蔡健笑了笑，眼神微暗，“顧漾同學(xué)要誠(chéng)實(shí)，既然聽了的話，你上去講一下剛才那道遺傳題吧?！?/p>

顧漾輕輕瞥了他一眼，拿著書本上了講臺(tái)，拿起板書筆，道：“剛才那道遺傳題，第一小題蔡老師是這么算的……第二小題，蔡老師還沒講完，不過也不難……第三小題……”

蔡健面上笑容僵硬。

這道遺傳題是這份題里面最難的。

一向不擅長(zhǎng)遺傳題的顧漾竟然會(huì)寫。這完全出乎了他的意料。

——

晚安安呀～

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