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　　“秦教授現(xiàn)在看到的火箭定點(diǎn)揮手項(xiàng)目，正是由我主導(dǎo)的項(xiàng)目?！蓖旭R斯自豪的挺起了胸膛，一臉得意的說(shuō)道。

　　是的，這是他主導(dǎo)的項(xiàng)目，而且項(xiàng)目開(kāi)展的非常順利。

　　他相信要不了多久，就能夠成功。

　　托馬斯？

　　聽(tīng)到托馬斯的話語(yǔ)，秦洛的眼睛一下子就米勒起來(lái)。

　　原本，他以為這項(xiàng)大膽的項(xiàng)目是由某個(gè)年輕人提出來(lái)的。

　　結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到提出他的人竟然是托馬斯，這個(gè)多歲的“老頭兒”。

　　“托馬斯教授，能說(shuō)說(shuō)原理嗎？”

　　“當(dāng)然。”托馬斯嘴角微揚(yáng)，然后笑呵呵的說(shuō)道：“在我的設(shè)計(jì)中，為了完成火箭定點(diǎn)回收，我設(shè)計(jì)了陸支架和反推發(fā)動(dòng)機(jī)兩套方案，整個(gè)回收過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)要進(jìn)行3次點(diǎn)火，第一次是調(diào)姿點(diǎn)火，將火箭向預(yù)定的地面位置降落?！?/p>

　　“在與二級(jí)分離后，火箭一級(jí)還在向前飛行，這時(shí)火箭利用箭載冷氣姿態(tài)控制系統(tǒng)并進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，使火箭姿態(tài)由水平變?yōu)榇怪?，并在下落過(guò)程中指向定點(diǎn)位置?！?/p>

　　“其次最重要的是減速，在進(jìn)入稠密大氣層后，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)將點(diǎn)火進(jìn)行反推，使一級(jí)返回大氣層時(shí)速度降至米秒?！?/p>

　　“此外，為了克服高速側(cè)風(fēng)的影響，并似的降落地點(diǎn)更加的準(zhǔn)確，在火箭上，我打算增加箭載四片柵格翼，確保火箭空氣動(dòng)力穩(wěn)定性，而且每個(gè)翼片可獨(dú)立運(yùn)動(dòng)以控制滾轉(zhuǎn)、俯仰和偏航，使火箭精確著陸。”

　　“最后是著陸點(diǎn)火。在最后階段，位于火箭底部中心位置的那臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)將再次點(diǎn)火，將火箭下落速度控制在2米秒以下，最后火箭底部的四個(gè)碳纖維著陸支架打開(kāi)進(jìn)行緩沖，實(shí)現(xiàn)火箭安全降落?！?/p>

　　“……”

　　“當(dāng)然，這僅僅只是理論，實(shí)際操作中肯定還會(huì)有不少難點(diǎn)?！?/p>

　　“不過(guò)我覺(jué)得，我這套設(shè)計(jì)，至少在理論層面能夠成功?！蓖旭R斯得意的說(shuō)道。

　　秦洛沒(méi)有回答，而是在腦海中模擬剛才托馬斯口中的“火箭定點(diǎn)回收”實(shí)驗(yàn)。

　　不得不說(shuō)，托馬斯的想法很天才，設(shè)計(jì)方案也很詳盡。

　　從減速，道穩(wěn)定火箭姿態(tài)，在到著陸，都有布置……

　　他還真有可能成功。

　　片刻后，秦洛睜開(kāi)眼睛，微笑著看向托馬斯，道：“托馬斯教授，您的設(shè)計(jì)很完美，我相信肯定會(huì)成功?！?/p>

　　“是嗎？”

　　“當(dāng)然?！?/p>

　　“那可真就太好了！”托馬斯頓時(shí)沒(méi)看眼笑。

　　沒(méi)有什么事情，比得到秦洛的肯定，更讓他高興的事兒。

　　畢竟，對(duì)方可是秦洛?。?/p>

　　是這個(gè)世界上最最頂尖的天才……

　　“報(bào)告托馬斯教授，設(shè)備已經(jīng)調(diào)試完畢，場(chǎng)地已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，隨時(shí)可以開(kāi)始！”

　　就在這時(shí)，一個(gè)身著白大褂的青年匆匆來(lái)到托馬斯面前。

　　托馬斯點(diǎn)點(diǎn)頭，然后目光看向秦洛：“秦教授，請(qǐng)……”

　　一邊說(shuō)著，托馬斯一邊沖著秦洛做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)……

　　而秦洛也沒(méi)有矯情，轉(zhuǎn)身朝實(shí)驗(yàn)中心走去。

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