本不怕同學(xué)間作弊?！　×殖Φ木碜咏唤o左后方的一個女孩。　　“你居然能把附加題做出來？”　　小6同學(xué)大概剛才交換卷子時看到的，很震驚。就因為一道附加題，和她說話的語氣已經(jīng)變得非常客氣?！　×殖?nèi)心汗了下，表面上還得一本正經(jīng)地說：“對，我覺得很簡單啊?！薄　?志浩看向她的目光已經(jīng)變成崇拜?！　≡S老師開始在講臺上講題，報答案。　　林朝夕趁此機會，把奧數(shù)書往前翻，回顧之前的部分。　　有些內(nèi)容雖然存在于小林朝夕的記憶里，可她還沒融會貫通、熟練應(yīng)用，所以等于白瞎?！　　暗?道應(yīng)用題的答案是4o。這題的切入點是我們之前提到的公式，同學(xué)們，我說過很多遍，解題什么先行？”　　“公~式~”　　底下小朋友拖長調(diào)子回答?！　×殖φ绽仡^，確認(rèn)自己的答案，然后愣住...