平下，這　　他搖了搖頭，這真的有點(diǎn)難說　　思路受限，程旭開始從另一個(gè)角度考慮這個(gè)問題。　　言心的價(jià)值評(píng)價(jià)體系和決策過程出了問題，千尋科技也一定想過各種各樣的辦法，嘗試去解決?！　∷麄儠?huì)怎么做呢？　　程旭換了個(gè)身份，設(shè)身處地的思考著問題：如果言心是自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，到了現(xiàn)在這個(gè)程度，在現(xiàn)實(shí)技術(shù)的條件下，該怎么去調(diào)校它?！　×至挚偪倢懥耸畮讉€(gè)可能的方案，但都在現(xiàn)今的技術(shù)條件限制下，效果都不會(huì)很好，又被程旭給默默的劃掉了?！　∫觯还苁仟?jiǎng)勵(lì)還是懲罰，都涉及一個(gè)問題，那就是加要怎么加減要怎么減的問題，標(biāo)準(zhǔn)怎么定？這其中最關(guān)鍵的因素就是?！　∪绻斯碜雠卸ǎ沁€好說，培養(yǎng)人就行了——人在智慧方面肯定是強(qiáng)過ai的，至少現(xiàn)在以及可見的未來都會(huì)是這樣。　　但龐大的數(shù)據(jù)量...