添亂的反義詞是什么添亂的反義詞是什么
內(nèi)容簡介：校園，成長，救贖，治愈向。兩個好少年的故事。文案：小地方學(xué)霸宋寫轉(zhuǎn)到省重點的第一天，就在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一張熟臉，但對方并不打算認(rèn)識他。畢竟兩人關(guān)系微妙，宋寫理解?？蛇@位曾經(jīng)的屠榜學(xué)神似乎藏了很多秘密，不僅成績墊底，流言一堆，還很窮（？），甚至被迫滾出火箭班和他一起成了新同學(xué)……專管某人閑事的宋寫決定救救他。反正以前救過兩次，緣分到了，也不差這一次。他逮住人說：“餵，老師讓我當(dāng)你對象！”*難得清靜的程老大惡評：次次添亂。-在程易出事當(dāng)晚，宋寫不管不顧直接闖進學(xué)校德育處撈人，一腳就把那個敢動手的老gǒu踹倒在地，肆無忌憚懟了全場。他倆過去就總被家裏長輩按頭湊對，現(xiàn)在又被班主任點名牽線，這恩重如山情深似海的……他當(dāng)然要負(fù)責(zé)到底！宋寫本以為三番五次的“同生gòng死”會讓程易更依賴自己，可事實似乎完全相反——某次放學(xué)路上，他突然問：“你想當(dāng)我哥么？”*還在收拾殘局的程易：不是對象？！程易（攻）x宋寫（受）突然叛逆真學(xué)神x笨鳥先飛偽學(xué)霸1v1+he乖學(xué)生不早戀p.s.1.表面是受拯救攻，實際是攻寵受。受是個偽學(xué)霸，開竅晚，開竅了更慫。2.雙方家庭沒有亂七八糟的牽扯，兩個少年都誤解了，但關(guān)系也因此不斷升級。3.（高亮）不是純甜餅！**下本《老教室》，校園文，兩個壞小孩的故事。內(nèi)容標(biāo)簽：花季雨季情有獨鐘破鏡重圓校園救贖搜索關(guān)鍵字：主角：宋寫，程易┃配角：綠豆冰，零食桶，山楂茶┃其它：又慫又勇毛躁宋太陽，總被愛被拯救的清冷草
展開全部>>習(xí)不過是教務(wù)處不直接安排課程，但學(xué)生仍是案板上的魚肉，毫無自我意識，完全由各科老師按需分配?！ ≡谶@個剛出成績的熱乎點，周日的寶貴時間當(dāng)然是要塞滿回魂考卷的知識框架。 這次試題宋寫錯得不多，自然不用百分百跟著。而程易錯得太多，自然也不會百分百跟著?！ ≈芪逋碇?，他倆的課桌就挨在了一起?！ ‘?dāng)然，跩王是不會主動的?！ ∷螌懺缬蓄A(yù)料，他當(dāng)天一下課就走了，等大家先換好位置，自己在食堂吃飽喝足后又折了回來，直接上腳給某人的桌子“砰”了一下，順利合并?！ ≈苋盏恼n堂排得滿滿當(dāng)當(dāng)?！ 榱嗽谝惶熘畠?nèi)把這些講過八百遍的基礎(chǔ)題掃完，幾位老師連晚自習(xí)都用上了。 宋寫看著自己的同桌在白紙上玩了一整天的鬼畫符，他看不太懂，也不知道能說什么，索性在晚上九點的大課間趁某人出門的間...