在學(xué)校的時(shí)候完全看不出有zisha的傾向，這種可能性應(yīng)該可以排除?！? “黃老師，薛然作為你班上的一員，她的具體情況你應(yīng)該從剛進(jìn)校就了解清楚，這個(gè)時(shí)候不能說(shuō)得含糊其辭，我們需要的是她這段時(shí)間的動(dòng)向，有沒(méi)有什么異常？”孫警官看眼前的黃老師怎么都覺(jué)得不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。 現(xiàn)在薛然死在大樓下，黃老師并沒(méi)有覺(jué)得什么，反而顯得很鎮(zhèn)定，因?yàn)樗肋@事發(fā)生在校外，跟自己關(guān)系不大，再說(shuō)就算天塌下來(lái)，還有學(xué)校頂著。 “剛才我不是說(shuō)了嘛，她在學(xué)校很聽(tīng)話(huà)，還有一年不是要大考準(zhǔn)備上大學(xué)的嘛，所以每個(gè)人都很努力，再說(shuō)我們班上的學(xué)生，那可各個(gè)有希望，沒(méi)有那么想不開(kāi)的?！秉S老師依舊嬉皮笑臉。 孫警官可有些不高興的面對(duì)這么一個(gè)吊兒郎當(dāng)，現(xiàn)在可是出了人命，他這么顯得滿(mǎn)不...