“我沒太懂?！崩畛星瑢?shí)話實(shí)說?！　±畛星梢钥吹贸鲞@幅圖是工匠圖，用十分立體的方式畫了一個(gè)看上去像是馬桶的東西?！　∨?，立體這個(gè)詞還是李承乾剛學(xué)會(huì)的?！　∷€學(xué)會(huì)了一個(gè)新詞叫做三視圖?！　±畛星嬃舜蟾乓粋€(gè)多時(shí)辰，才明白三視圖該怎么畫，以及在工的領(lǐng)域中具有怎樣的重要意義。玄萌還給李承乾布置了關(guān)于畫三視圖的作業(yè)，李承乾一絲不茍的完成了。　　天知道為什么秦王世子要學(xué)會(huì)畫這種工匠才需要懂的東西，反正李承乾學(xué)起來還覺得挺好玩的。　　所以目前，他大概能看懂玄萌的圖，但是圖中那么多的名詞什么注水閥門浮物溢流管，李承乾就有點(diǎn)弄不明白了?！　∵@幾個(gè)詞單獨(dú)分開看，那李承乾能夠理解，但是合在一起放在圖里，到底有什么作用，他還是沒明白?！　±砉ば『蜕凶诘厣希现掳?，思考如何來給...