系統(tǒng)養(yǎng)成類完本系統(tǒng)養(yǎng)成類完本
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這年頭，系統(tǒng)越來(lái)越多，可是，系統(tǒng)任務(wù)出的如此奇葩的，只此一家。系統(tǒng)君：好，這次的任務(wù)就是，讓系統(tǒng)擁有真正的感情，成為人！宿主君：……這是傳說(shuō)中的養(yǎng)成嗎？系統(tǒng)君：阿宸~~（賣(mài)萌中）宿主君：……賣(mài)萌可恥，抵制系統(tǒng)，更加抵制賣(mài)萌，最最抵制系統(tǒng)賣(mài)萌！！總而言之，這就是一條系統(tǒng)養(yǎng)成順帶掰彎的不歸路。註意①：此文絕對(duì)HE，拒絕nuè，請(qǐng)放心。註意②：此文大多是以本班同學(xué)為人物原型，匯聚了閨蜜們的腦洞，如有雷同，只能說(shuō)明您的想象力過(guò)于豐富。註意③：看文不評(píng)論默默飄走的……呵呵。註意④：還沒(méi)想好。
展開(kāi)全部>>內(nèi)的四人提心吊膽一天，白翊宸同學(xué)甚至做了一個(gè)噩夢(mèng)以外，都是令人回憶起來(lái)免不了會(huì)心一笑的?！ ∨枷駝∫呀?jīng)拍好了，溫亦傾和時(shí)易染可以安心學(xué)習(xí)了，但是，白翊宸和墨梓暝休息了一個(gè)月，還得參加talent的八強(qiáng)競(jìng)賽，而題目到現(xiàn)在還沒(méi)有通知他們，白翊宸就又抽了點(diǎn)時(shí)間去家教那裏學(xué)習(xí)，目前一口沈淀優(yōu)雅的倫敦腔，以及勉強(qiáng)可以算是流利的法語(yǔ)?！ ‘?dāng)然，在他們不知道的情況下，一組攝制組得到校長(zhǎng)的許可后，悄悄地進(jìn)入了他們的寢室，然后，白翊宸捧著一本高數(shù)的習(xí)題冊(cè)，和墨梓暝說(shuō)些什么，墨梓暝時(shí)不時(shí)地嗯一聲，然后在書(shū)上比劃著什么，溫亦傾和時(shí)易染跟在他們身后，拿著英語(yǔ)筆記，討論著知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用?！ ≈辽?，他們進(jìn)門(mén)時(shí)，攝像頭拍到的畫(huà)面，就是這樣的?！ “遵村芬荒_踏進(jìn)門(mén)，眼前便是一個(gè)攝像頭，微微驚訝了一下，便化...