越希望掩蓋某個(gè)信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲，反而促使別人試圖利用一切渠道來獲取被掩蓋的信息?！　∵@種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象，即心理學(xué)上的“禁果效應(yīng)”?！　《F(xiàn)在，江橋恰好就是這種心理?！　　罢掳?，我讓你取的東西，現(xiàn)在不用了。”　　江橋給章白發(fā)了信息，本來她的plan a是兵分兩路，章白去盯著孟川，她去跟成若老師見面，因?yàn)樗榈降男畔⑹撬钕矚g的陶瓷大師是成若，更喜歡他的作品《白鷺》，而成若老師在五年前也答應(yīng)要送她一個(gè)愿望，隨時(shí)可提，只不過讓老師失望的是，他等的五年的愿望是把他的作品送給了別人。　　plan b 是找桑卓，再找孟川，桑卓是服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)年自有品牌s.z入駐hld的時(shí)候，還得通過自己的考核，如今真的是風(fēng)水輪轉(zhuǎn)，三十年河?xùn)|、三十...