過了會兒，大家驚覺：謝婉瑩紋絲不動，看著王醫(yī)生的火氣如同看著空氣一樣。

本著當(dāng)醫(yī)生要治病救人的原則，謝婉瑩肯定不會就此忍讓退卻半絲半毫。

“呂主任，這個病人她額頭的傷深，不同尋常，怎么撞的，是不是里頭有腦部疾病導(dǎo)致外傷，需要深究。拍ct是很好的影像學(xué)診斷工具。”謝婉瑩繼續(xù)勸說臨床老師。

女病人的兒子聽到這里很緊張了，問：“呂主任，她說的是真的嗎？你剛才不是說我媽沒事嗎？”

呂主任的臉色烏云滾滾，眼角冰冷地掃了掃謝婉瑩后，對病人家屬面帶微笑地說：“她只是個醫(yī)學(xué)見習(xí)生，什么都不懂的，學(xué)習(xí)只會背課本照本宣科，都沒有到過臨床，怎么知道怎么給病人看病。她也不是我的學(xué)生?！?/p>

“她不是你的學(xué)生嗎？”女病人咕噥著。

“不是。所以，你明白了嗎？”

女病人的兒子好像聽明白了，又好像沒有聽明白，有些一頭霧水，同母親說：“媽，我給爸打個電話問問。”

“不用不用！”女病人急忙攔住兒子，“你爸很忙，沒空的。我這點小碰傷，呂主任說了沒事一定沒事。呂主任是神經(jīng)外科專家，你不聽他的要聽誰的，這里是國協(xié)醫(yī)院?！?/p>

母親的話，讓青年躊躇住了。

呂主任對王醫(yī)生使了個眼神。

王醫(yī)生轉(zhuǎn)身對謝婉瑩低聲斥道：“你出去！”

這里不需要你了！因為不聽主任話的見習(xí)生算哪門子的東西。

謝婉瑩揪住個眉頭，這會兒被趕出去，她自己是無所謂，問題是這個病人能有救不？

“要不問問她自己是怎么受傷的？是不是自己跌倒碰撞到硬物引起的？受傷之前有沒有頭暈？”謝婉瑩嘗試詢問病人具體受傷的過程。

王醫(yī)生見她竟敢繼續(xù)留在這里已經(jīng)極不高興，板臉道：“她不是你的病人，你也不是醫(yī)生，你有什么資格問病人的病情？趕緊出去！”

年資低，尚未成為醫(yī)生，她現(xiàn)在當(dāng)然說什么都不算。讓她萬萬沒想到的是，這兩個醫(yī)生貌似把病人的安危放在了次要，卻是把自己的尊嚴(yán)放在了首位，自視甚高。謝婉瑩想想，只能跑出門口趕緊找人來幫忙了。

站在門口的醫(yī)學(xué)生們讓開路，見著她走出去的背影不可思議地交頭接耳起來：

“她是怎么回事，敢反對主任的診斷？”

“她以為自己是誰？連個實習(xí)生都不是，只是個見習(xí)生?！?/p>

“國協(xié)八年班的人果然是傳說中的書呆子。讀太多死書了，到了臨床不懂事?！?/p>

“她居然以為自己可以比主任厲害嗎？哈哈哈哈哈哈——”

“要說她活該真活該。要我是主任，早把她踢出去了。呂主任和王醫(yī)生是脾氣好。”

“她都不知道自己在這里說這些話是在干嘛，是在害病人?！?/p>

其他人說話的聲音如同耳邊風(fēng)，心里只記掛病人病情的謝婉瑩走到了護士站，趕緊拿起科室的電話機給黃師兄打電話。

這事太緊急了，如果讓女病人就此出院，下次再出事只怕女病人熬不到醫(yī)院會在其它地方死掉的。

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