暴躁符文師竭誠(chéng)為您輔助 免費(fèi)閱讀暴躁符文師竭誠(chéng)為您輔助 免費(fèi)閱讀
內(nèi)容簡(jiǎn)介：晚11點(diǎn)左右掉落日更聯(lián)邦機(jī)甲團(tuán)隊(duì)大賽中，被眾多網(wǎng)友看好的聯(lián)邦三校機(jī)甲校隊(duì)居然臨時(shí)huàn了輔助位的符文師。符文師，以筆為媒，精神力為基，字為令，牛bī起來(lái)能影響整個(gè)大局。比賽開(kāi)始，新人表現(xiàn)平平遭到熱議?！@他么是個(gè)剛?cè)腴T(mén)的符文師？誰(shuí)家輔助還在用筆畫(huà)符?。 ?，為什么她比賽還惦記著吃星shòu，這是來(lái)拖后腿的吧??！——?jiǎng)偟玫降男〉老?，新人是地質(zhì)系的?！痘?，三校yào丸
展開(kāi)全部>>符文構(gòu)建完畢，被她放在了機(jī)甲手能拿得到的地方?！ ≡跈C(jī)甲身上尋找合適的藏匿點(diǎn)時(shí)，祝融寧深刻意識(shí)到——她必須學(xué)會(huì)使用精神力構(gòu)建符文，否則構(gòu)建符文再快，符文卻很難派上用場(chǎng)，或是像現(xiàn)在一樣，用起來(lái)很艱難?！ ≥o助類的符文倒還好，在控制艙內(nèi)使用就是，但攻擊類的符文，總不能團(tuán)戰(zhàn)到一半，人從控制艙里跑出來(lái)吧？ 不知道緒學(xué)姐考慮得怎么樣了，祝融寧嘀咕了一下，定下心神，開(kāi)始攀巖。 徒手攀巖對(duì)祝融寧來(lái)說(shuō)不難，但用機(jī)甲攀巖，難度頓時(shí)呈指數(shù)級(jí)上升?！ ∵@該死的機(jī)甲，重心到底要怎么找！祝融寧咬著牙，從不同角度感受機(jī)甲的不同之處?！ ∪c(diǎn)半，?？偨探Y(jié)束復(fù)盤(pán)，帶著校隊(duì)隊(duì)員們過(guò)來(lái)圍觀。 和兩位副教打完招呼，祝總教欣賞地看著祝融寧艱難攀爬的身影：“進(jìn)步挺大的啊，這么快就開(kāi)始攀巖了?！?...