想到這，顏詩詩又問，“你們確定那天沒發(fā)生什么特別的事？還是…你們沒發(fā)現(xiàn)而已？”

　　“這？”顏詩詩的問題把夏家父母問的一愣，他們沒辦法回答這個問題。

　　聽完了夏家父母兩人的陳述，顏詩詩腦海中浮現(xiàn)出一連串的問號，三年前究竟發(fā)生了什么？才會讓夏蔚這個花季少女變成如今這樣？

　　顏詩詩治療過許多患者，可像是夏蔚這般小小年紀就一心求死的人卻是少數(shù)。

　　按照以往的經(jīng)驗，可以知道三年前夏蔚發(fā)病的那一天一定是經(jīng)歷了什么特殊的事情，從而刺激到她情緒。

　　顏詩詩敏銳地察覺到這一點，扭頭詢問坐在另一邊沙發(fā)上的夏蔚班主任，霍老師，“夏蔚當(dāng)時在學(xué)校里的表現(xiàn)如何？有沒有什么異常表現(xiàn)？”

　　“蠻正常的，當(dāng)時夏蔚出事之后，我就去找她平日里我玩得好的同學(xué)問過，一切正常，會說會笑的，誰知道究竟發(fā)生了什么事。”霍老師也納悶。

　　“您再仔細想想，當(dāng)天有沒有發(fā)生什么意料之外的事？或者說是夏蔚第一次接觸到的事情？任何事都可以，碰到什么人？看到了什么？這些細節(jié)都很重要。”顏詩詩連續(xù)地問道，像這種心理上的問題多數(shù)都是從細節(jié)上引發(fā)的。

　　“上午還好好的呢，中午還過來辦公室找我問題呢，誰知道啊，哎，可憐了夏蔚這個丫頭，以前多活潑外向，平日里樂于助人，成績又好，誰不喜歡這個乖學(xué)生，偏偏成了現(xiàn)在這樣。”說到這里，霍老師不禁有些感慨地搖頭。

　　才十五歲的孩子，還沒看到這個世界的美好，就已經(jīng)對這個世界感到失望了，只要想到這一點，霍老師就覺得心里難受。

　　“您確定嗎？那天夏蔚確定沒有什么異常的表現(xiàn)？”顏詩詩皺了皺眉頭，表情凝重地繼續(xù)問道，“還有您剛才說她上午還好好的，又是什么意思？”

　　這句話是不是可以理解成下午就開始有什么不對勁的事？

　　因為母親的緣故，顏詩詩身上自帶一股溫婉的氣質(zhì)，留著披肩長發(fā)，又喜歡淡妝，外表看上去很是無害，哪里想到，她問起話來居然這般咄咄逼人。

　　霍老師先是愣了一下，遲疑地點了點頭，“也沒什么不能說的，就是有些尷尬，顏小姐應(yīng)該也清楚，像他們這個年齡段的孩子，一般來說，學(xué)校里面都會普及些性知識，三年前，上生理課的時候，當(dāng)時的老師簡略地講了講相關(guān)的知識，結(jié)果自從那節(jié)課之后就有些不對勁了。”

　　當(dāng)時他也沒往心上去，十一二歲的孩子正處于青春期，猛然在大眾之下接觸到這些知識，肯定會有些別扭，這也是常事。

　　性教育？

　　這三個字讓顏詩詩的心底咯噔了一下，按照以前的案例，像夏蔚這個年齡段，最容易產(chǎn)生抑郁，自虐行為的原因大多部分都是因為感情甚至性方面。

　　不過，能夠讓夏蔚產(chǎn)生這么大的反應(yīng)，更是多次zisha，精神崩潰，那么性方面的刺激是最有可能的。

　　“夏母，不知道夏蔚有沒有經(jīng)歷過哪方面的侵害？”顏詩詩單獨將夏母拉到一旁低聲問道，她問得委婉，畢竟還有外人在場，為了孩子的臉面，必須得盡量隱晦。開心

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