‘要能解出這道題目，我跑個一千米上臺都愿意啊！’

　　‘要是能有這位大神的實力，我愿意去跑馬拉松，全馬！’

　　同學(xué)們緊緊看著臺上，不敢出聲！

　　靜靜地看大神表演！

　　只可惜沒有鍵盤讓我扣6！

　　彭剛不禁眼角一抽，神色慌亂。

　　靠在講臺上，以幫扶自己發(fā)軟的雙腿。

　　這個大一新生，氣場為什么這么強(qiáng)?。?/p>

　　鄧偉晨向臺上投去同情的眼神。

　　這感覺，他熟！

　　江風(fēng)拿起粉筆，轉(zhuǎn)身向黑板。

　　出于習(xí)慣，邊寫邊做講解。

　　“對矩陣a進(jìn)行初等行變換，得到矩陣b?！?/p>

　　“秩（b）等于4，所以秩（a）也是4?！?/p>

　　“第二小問，由于a和b的列向量組有相同的線性關(guān)系，而b是階梯形......所以a的第1，2，5列，第1，2，6列，第1，3，5列，第1，3，6列，都是a的列向量組的線性無關(guān)組?！?/p>

　　“選一個最大的就行了?！?/p>

　　他流暢地圈出答案，面向同學(xué)們和彭剛道，“懂了吧？”

　　同學(xué)們:“......”

　　我們懂不懂不重要，畢竟這是大二的題目。

　　只是大神你這么沖著老師，是在撩撥他的底線??！

　　到底是誰在上課？

　　誰才是老師？？

　　我有點暈！

　　彭剛卻是依然扶著講臺，不敢作聲！

　　不知天高地厚的是面前這個學(xué)生嗎？

　　不，是他自己！

　　他以為大一新生不可能有解出這幾道題的能力，他還信了面前這家伙“想見見世面”的謙虛之言。

　　搞到最后，是自己被困在井里！

　　可我是清華的教師啊，在清華教了快十年的課?。?/p>

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