古詩詞, 二四讀英語課文。　　周末兩天，時妗已經將所有文言文覆習完畢。時妗是文科生，文言文背的滾瓜爛熟, 雖然那些年遺忘不少，但再撿起來也不費勁, 只是詳細的註釋和翻譯還要再下苦功夫?！　∽钚聦W的課文是《氓》?！　　懊ブ框? 抱布貿絲……”　　大多數(shù)學生都在認真背誦，時妗已經背過, 便提前去看翻譯，班內井然有序，幾乎所有人都在學習?！　∥ㄒ挥悬c不合群的，是陽驍?！　∵@段時間蘇婕和他們走的近, 陽驍也跟打了雞血似的，拼命學習。雖然效果向來不佳, 至今為止還沒搞懂函數(shù)問題，但也會合理利用自習時間。然而今天，他的註意力一直集中在時妗身上。　　神色嚴肅的偷看兩眼，再看兩眼, 再再……　　時妗放下書，做了個“請”的手勢：“想問什么就問吧。”　　陽驍遲疑了一下，身子...