三兒可能喜歡上你了，不對(duì)，是他可能誤以為自己喜歡上你了，也不對(duì)，不好意思，我現(xiàn)在腦子不太清楚”　　許珊蓉憋了半天，終是忍不住找青年商量。她想通了，解決此事只能從易世身上下手。可臨到頭，她才驚覺(jué)自己的思緒混亂不堪，這事兒對(duì)她的沖擊巨大。　　“許姐，你別急，慢慢講”，易世出乎意料的冷靜?！　∏嗄甑牡ㄗ匀魺o(wú)形中安撫住許珊蓉，她順了順心氣，開(kāi)始講述。聽(tīng)完來(lái)龍去脈，易世沈默半響后，提出兩個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題?！　　霸S姐是怎么看待這件事的？還有你想讓我怎么做？”　　“說(shuō)實(shí)話，我很迷茫。我是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，當(dāng)然知道同性戀不是精神疾病。但事情覆雜在同性戀和同性依戀根本是兩回事兒。許三兒才15歲，剛好處在同性依戀高發(fā)的青春期。但他跟別的孩子不一樣，人格障礙讓他缺乏情感和性/欲。所以你沒(méi)法弄清他...